ADAPTAÇÕES CURRICULARES PARA ESTUDANTES SURDOS COM FOCO NA MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA PORTUGUESA

Apresentar o percurso legal dos documentos que regem a Educação Especial no Brasil, bem como definir vem ser adaptações curriculares e propor uma metodologia didático-pedagógica referente conteúdos morfossintáticos da Língua Portuguesa (LP), comparados à Brasileira de Sinais (Libras), possa aplicada estudantes surdos do Ensino Médio, configuram-se os objetivos principais presente artigo, qual se sustenta na proposta educacional Bilíngue, ancorada perspectiva teórica Linguística Aplicada (LA). Para tanto, adotar-se-á pesquisa qualitativa, cunho documental partir-se-á pressuposto língua sinais é natural sujeito surdo, fato leva enfrentar dificuldades para apreender LP em modalidade escrita, sendo, assim necessárias curriculares, com vista às especificidades linguísticas estudante surdo.